Ontwerpen

​

• Je bereidt het project voor aan de hand van een projectplan.

   

• Wat is je tijdspad en volgorde van je projectplan? Hoe draag je zorg voor een digitale ruimte waarin met anderen de materialen gedeeld kunnen worden? (Dropbox, My Schools Network etc.).

   

• Welke activiteiten kunnen hierbij? Bedenk activiteiten in het kader van uitdagingen en of vernieuwingen. Zie ook bijlage 2 over activerende didactiek (Ebbens, S. & Ettekoven, S. (2013a). Actief leren, bronnenboek. Groningen: Wolters-Noordhoff.)

   

Je presenteert een projectplan aan de betrokkenen, je ontvangt feed forward met als resultaat een go.

Feed forward is bedoeld om je tevoren te laten nadenken over de activiteiten die je wilt gaan doen. Hoe kun je nóg beter je doel halen?

De verzamelde feed forward resulteert in de vraag: ‘wat ga ik daar nu mee doen?’

 

• Feed forward stagecoach:

 

• Feed forward leerteam:

 

• Feed forward leerlingen/ studenten op de uitvoeringsplek:

 

• Feed forward NHL docent:

 

Korte reflectie van jezelf op de gegeven feed forward:

• Wat is top?

• Wat is een tip?

• Hoe wordt de ontvangen feed forward verwerkt in je projectplan?

 

 

 

 

 

​

 

 

 

 

 

 

 

Je plaatst je projectplan  en de reflectie na de Go op BB!